lunes, 12 de diciembre de 2011
martes, 6 de diciembre de 2011
domingo, 20 de noviembre de 2011
domingo, 30 de octubre de 2011
domingo, 23 de octubre de 2011
viernes, 21 de octubre de 2011
Retos de la Educacion del Futuro
DEFINICIONES
CIENCIAS DE LA EDUCACION
Las Ciencias de la Educación son ciencias factuales, que estudian hechos, fenómenos, en este caso el hecho educacional en sus diversas manifestaciones. Se trata, por consiguiente, de ciencias empírico – descriptivas, nomotéticas, teoréticas (Biología de la Educación, Filosofía de la Educación, Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Historia de la Educación)
Las ciencias de la educación se ocupan del “hecho educacional” o sea, de los fenómenos educacionales.
PEDAGOGIA
La pedagogía es una ciencia de la educación, junto a las demás ciencias de la educación. Las Ciencias de la educación incluyen a la Pedagogía; pero la Pedagogía no incluye a las “Ciencias” de la educación. Con todo, tengamos en cuenta que la Pedagogía debe fundamentarse en las ciencias de la educación.
El objeto de la Pedagogía es el “acto educativo”
Se ha identificado la Teoría de la Educación como sinónimo de lo que actualmente es la Pedagogía Jorge Capella afirma: …“en vez de hablar de Pedagogía y Ciencias de la Educación (Economía de la Educación, Psicología de la Educación…) es preferible hablar de Teoría de la Educación.”
Capacitación INTEL - 2011
Plan de Accion
Objetivo General:
Mejorar la Calidad de los Aprendizajes incorporando el uso de las TICs como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la propuesta pedagogica de la I.E. “Nuestra Señora de la Visitacion ”
Objetivos Especificos:
-Optimizar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje actualizando los documentos de
Gestion insertando el uso de las TICs
- Mejorar el aprendizaje de los alumnos con el aprovechamiento de las TICs
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